Inclusão: estagiária de pedagogia com autismo atua como apoio a alunos com TEA

Paixão por desenhos, pinturas e aviação. Estes são os hiperfocos de Maria Eduarda Germano, de 20 anos, e que é a primeira estagiária de pedagogia com autismo atuando na área Educação Especial de Guarujá. A estudante trabalha como apoio pedagógico aos alunos autistas do 8º ano da Escola Municipal Professor Benedito Cláudio da Silva. Ela possui Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível um de suporte, que é considerado o mais leve.

 

O autismo é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado por dificuldade na interação social e aprendizagem, hiperfocos em coisas agradáveis, comportamentos repetitivos e desenvolvimento atípico. Cada indivíduo possui um nível, que vai desde o um de suporte até o três, que é considerado severo e que necessita de maior apoio.

 

Ao trabalhar no ambiente escolar, Maria Eduarda percebeu a maior necessidade de conscientização, para que os alunos neuroatípicos possam ter o mesmo desenvolvimento e aprendizagem que os que não possuem autismo. Para dar suporte aos alunos, ela adaptou as apostilas de matemática para que o entendimento deles fosse possível. O resultado disso foi que os adolescentes compreenderam o conteúdo e conseguiram realizar as atividades com facilidade.

 

Para Maria Eduarda, enxergar as vivências dos adolescentes na escola e comparar com as experiências da época que ela estudava é inevitável. Por conta disso, quer fazer a diferença para que a sua turma tenha os benefícios de uma aprendizagem direcionada. “Os alunos são muito carinhosos comigo, desde que cheguei. Saber que os ajudo, me deixa feliz. Quero ser apoio para crianças, adolescentes e adultos que fazem parte do Educação de Jovens e Adultos (EJA), por isso entrei na faculdade de Pedagogia”, destacou.