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Os novos resultados do Pisa 2025, divulgados nesta terça-feira (8) pela OCDE, revelam que o desempenho escolar no Brasil reduziu a distância histórica em relação aos países desenvolvidos, embora os índices nacionais ainda permaneçam abaixo da média da organização.
O exame, aplicado a jovens de 15 anos, avaliou conhecimentos em matemática, leitura e ciências. O Brasil obteve 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências. Esses números mostram estabilidade em comparação a 2022, mas o país ainda enfrenta um atraso estimado em 4,6 anos escolares em matemática frente à média da OCDE.
Apesar do abismo existente, a evolução histórica é positiva. Entre 2006 e 2025, a diferença do desempenho brasileiro para a média internacional caiu significativamente. Em leitura, a desvantagem recuou de 102 para 58 pontos. Em matemática, caiu de 131 para 92, enquanto em ciências a redução foi de 113 para 77 pontos.
A pesquisa envolveu 760 mil estudantes de 91 países, sendo 30.140 brasileiros. Desse grupo nacional, 72,4% pertencem a escolas estaduais urbanas. O destaque brasileiro foi a disciplina de ciências, cuja nota subiu de 403 para 409 pontos, refletindo uma recuperação pós-pandemia superior à média global da OCDE.
Inovação e ferramentas computacionais
O ciclo de 2025 introduziu a avaliação "Aprendizagem no Mundo Digital". No quesito de Resolução de Problemas por meio de Ferramentas Computacionais (RPFC), os estudantes brasileiros atingiram 406 pontos, ficando abaixo da média geral de 500 pontos da OCDE. A Coreia do Sul liderou o ranking com 538 pontos.
Restrição de celulares nas salas de aula
Outro ponto de destaque foi o uso de tecnologia. O levantamento apontou que 81% dos alunos brasileiros estudam em escolas que restringem o uso de celulares, um salto expressivo frente aos 37% registrados em 2022. O índice nacional supera a média da OCDE, que é de 49%.
Segundo o Ministério da Educação (MEC), essa mudança está alinhada à Lei nº 15.100/2025, que regulamentou o uso dos aparelhos nas escolas. Estudos anteriores da OCDE já indicavam que o uso excessivo de telas em sala de aula prejudica diretamente a concentração e o aprendizado.
Engajamento e consciência ambiental
Os jovens brasileiros também demonstraram alto compromisso social. Cerca de 84% acreditam na sua capacidade de gerar impacto ambiental positivo, e 87% confiam em ações coletivas para combater as mudanças climáticas. Além disso, apenas 16% consideram a escola uma perda de tempo, contra 24% na média da OCDE.
O que é o Pisa?
Coordenado pela OCDE e aplicado pelo Inep no Brasil, o Pisa avalia a capacidade dos estudantes de aplicar conhecimentos teóricos em situações cotidianas. O programa ocorre a cada três anos e serve como um termômetro global para o desenvolvimento de políticas públicas voltadas à educação básica.
Plantão Guarujá 