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Integrando as celebrações do aniversário de 92 anos de emancipação político-administrativa, comemorado em 30 de junho, o prefeito de Guarujá, Farid Madi, acaba de entregar as reformas das escolas municipais Maria Aparecida Ramos Camargo e Valéria Cristina, no Morrinhos III. As unidades foram totalmente revitalizadas, devolvendo dignidade e acolhimento ao universo de 1.331 alunos. A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação (Seduc) e envolve uma série de ações que visam à reestruturação das unidades de ensino.
As escolas receberam serviços de pintura, elétrica, hidráulica, reparos no telhado e foram climatizadas com ar-condicionado. Além disso, as calçadas no entorno também foram revitalizadas e a entrada dos estudantes mudou de local, facilitando o acesso à unidade. As transformações ocorrem após um trabalho intenso, regado a muita dedicação e empenho de diversos profissionais.
Na cerimônia, o prefeito relembrou que as escolas foram construídas no seu primeiro mandato, em 2007, mas nunca haviam sido inauguradas de fato. “Esse momento é celebrado em dobro. Não tivemos a alegria de inaugurá-las no meu governo, mas hoje, é a coroação desse trabalho. Educação sempre foi prioridade para nossa gestão. Reconstruímos essas escolas, não apenas realizamos pintura. Existiam muitos problemas de infraestrutura e, graças ao nosso empenho, foram sanados, garantindo o bem-estar de todos”, destaca.
O secretário municipal de Educação, Mohamad Rahim, agradeceu as equipes pelo empenho nos serviços. “Nossa equipe é aguerrida, determinada e comprometida. Todos se empenharam para transformar essas unidades em ambientes mais acolhedores e seguros. Temos muito trabalho pela frente, seguimos focados em melhorar cada vez mais a qualidade de ensino em Guarujá”, reforçou.
O pequeno Lucas, aluno do 2º ano da Valéria Cristina, disse que a escola agora está mais bonita. “Eu e minha irmã vamos estudar e brincar muito mais com esse espaço grande e iluminado”, celebrou.
Marcela da Conceição Santos é moradora do bairro há 10 anos e nunca tinha visto uma mudança tão significativa na escola Valéria Cristina, desde que chegou à região. “Me sinto mais aliviada em deixar o Lucas na escola, agora que foi reformada. Nós que trabalhamos fora, temos a preocupação de deixar nossos filhos em um lugar seguro e tudo que foi feito aqui colaborou para isso”, comentou.
Participaram do ato, a primeira-dama, Haifa Madi, os secretários-adjuntos de Educação, Leila Aparecida e Lucas Siqueira, membros do legislativo, pais e alunos das unidades.
Cores são aplicadas como ferramenta pedagógica
As reformas que estão sendo conduzidas pela Administração Municipal têm uma premissa diferente: a cor não é considerada apenas acabamento, é variável ambiental que afeta atenção, humor, percepção de espaço e comportamento. De acordo com a Secretaria Municipal de Planejamento Estratégico (Seplan), responsável pelo trabalho, cada escolha cromática tem uma funcionalidade.
Na sala de aula, por exemplo, as paredes foram pintadas de amarelo-claro (superior) e cinza-claro (inferior), devido à cor amarela estar associada à estimulação cognitiva, otimismo e energia mental. O cinza-claro na base funciona como âncora visual neutra, absorvendo o desgaste do uso cotidiano sem "pesar" o ambiente como o azul-escuro fazia.
Os corredores, que são considerados espaços de transição e circulação, estão em tons amarelo (superior) e roxo (inferior). A escolha teve o objetivo de gerar sensação de movimento, energia e orientação, reforçando identidade visual entre ambientes. O roxo na base traz um contraponto com o amarelo mais claro, além de ser uma cor relacionada à criatividade e à imaginação.
A nova fachada das escolas tem o amarelo predominante com pilares multicoloridos, cumprindo a função de identidade e acolhimento comunitário. O amarelo como base recebe detalhes em cores variadas que “quebram” a monotonia da fachada e comunicam, antes mesmo de a criança entrar, que aquele é um espaço pensado para ela.
Plantão Guarujá 